單選題

題目：腦內(nèi)哪個(gè)區(qū)域出現(xiàn)損傷后，人聽(tīng)說(shuō)正常，但不能識(shí)別文字？

答案：角回。

解析：角回是大腦中與語(yǔ)言處理相關(guān)的區(qū)域之一，它主要負(fù)責(zé)將視覺(jué)信息轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言信息，當(dāng)角回受損時(shí)，會(huì)出現(xiàn)失讀癥，即患者能夠正常說(shuō)話和理解語(yǔ)言，但無(wú)法理解文字。

題目：一般來(lái)說(shuō)，中年人的工作滿(mǎn)意度如何？

答案：達(dá)到一生的最高峰。

解析：中年時(shí)期，個(gè)體在職業(yè)上往往已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和成就，職業(yè)發(fā)展相對(duì)穩(wěn)定，同時(shí)對(duì)工作的理解和態(tài)度也更加成熟，因此工作滿(mǎn)意度通常會(huì)達(dá)到較高水平。

多選題

題目：本案例可以排除的診斷包括哪些？

答案：重性精神病、焦慮性神經(jīng)癥、人格障礙、可疑性神經(jīng)癥。

解析：在心理咨詢(xún)師考試中，排除診斷需要根據(jù)患者的具體癥狀和表現(xiàn)來(lái)判斷。如果患者沒(méi)有明顯的幻覺(jué)、妄想等精神病性癥狀，可以排除重性精神病；如果患者的焦慮癥狀不符合焦慮性神經(jīng)癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)，可以排除焦慮性神經(jīng)癥；如果患者的人格特征沒(méi)有明顯偏離正常范圍，可以排除人格障礙；如果患者的癥狀不符合可疑性神經(jīng)癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)，可以排除可疑性神經(jīng)癥

簡(jiǎn)答題

題目：簡(jiǎn)述心理咨詢(xún)中“共情”的含義及重要性。

答案：共情是指心理咨詢(xún)師能夠設(shè)身處地地理解求助者的內(nèi)心世界，體驗(yàn)求助者的情感和想法。共情的重要性在于，它能夠幫助建立良好的咨詢(xún)關(guān)系，讓求助者感受到被理解和支持，從而更愿意敞開(kāi)心扉，分享自己的問(wèn)題和感受，有助于咨詢(xún)的順利進(jìn)行

案例分析題

題目：某求助者在手機(jī)或電腦上玩游戲時(shí)，一定要玩到贏才能停止，否則就會(huì)擔(dān)心有不好的事情在自己身上發(fā)生，自己也覺(jué)得命運(yùn)和游戲的輸贏應(yīng)該無(wú)關(guān)，但總是控制不住。該求助者表現(xiàn)出的行為癥狀主要是？

答案：強(qiáng)迫行為。

解析：根據(jù)題目描述，求助者的行為符合強(qiáng)迫行為的特征，即明知不合理但無(wú)法控制的行為。這種行為是強(qiáng)迫癥的一種表現(xiàn)形式，屬于心理障礙的范疇

這些題目類(lèi)型和解析可以幫助考生更好地理解和掌握心理咨詢(xún)師考試的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)備考有所幫助。

心理咨詢(xún)師考試

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心理咨詢(xún)師考試題庫(kù)

以下是心理咨詢(xún)師考試的一些題庫(kù)資源和真題示例，供你參考：

題庫(kù)資源

幫考網(wǎng)：提供心理咨詢(xún)師考試的歷年真題，包括二級(jí)和三級(jí)的單選題、多選題、簡(jiǎn)答題和客觀案例題，每道題目都有答案解析

中國(guó)國(guó)家培訓(xùn)網(wǎng)：提供2022年心理咨詢(xún)師考試的模擬試題和沖刺試題

真題示例

三級(jí)心理咨詢(xún)師歷年真題

1. 知識(shí)分測(cè)驗(yàn)得分判斷：根據(jù)該求助者的知識(shí)分測(cè)驗(yàn)得分，可以判斷其（ ）。

A.接受能力強(qiáng)

B.一般學(xué)習(xí)能力強(qiáng)

C.知識(shí)范圍廣

D.對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)能力強(qiáng)

答案：A、B、C、D

解析：知識(shí)分測(cè)驗(yàn)主要測(cè)量人的知識(shí)廣度，一般的學(xué)習(xí)及接受能力，對(duì)材料的記憶及對(duì)日常事物的認(rèn)知能力。知識(shí)分測(cè)驗(yàn)17分，高于平均數(shù)兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差，說(shuō)明分?jǐn)?shù)很好，以上各方面的能力較好。

2. 確定求助者是否在心理咨詢(xún)范圍的依據(jù)：確定求助者是否在心理咨詢(xún)范圍的依據(jù)是（ ）。

A.符合心理正常與異常三原則

B.存在內(nèi)心沖突

C.求助動(dòng)機(jī)明顯

D.有完整自知力

答案：A、D

解析：心理正常與異常三原則：主客觀相對(duì)統(tǒng)一性，精神活動(dòng)內(nèi)在協(xié)調(diào)性，人格相對(duì)穩(wěn)定性。三條原則中有任何一條不符合的話，都稱(chēng)為心理異常。三條原則中第一條主客觀統(tǒng)一性中包含了自知力的標(biāo)準(zhǔn)。精神異常的病人往往無(wú)自知力或自知力不完整。

3. 行為癥狀判斷：該求助者表現(xiàn)出的行為癥狀主要是（ ）。

A.回避行為

B.刻板行為

C.強(qiáng)迫行為

D.攻擊行為

答案：C

解析：“在手機(jī)或電腦上玩游戲時(shí)，一定要玩到贏才能停止，否則就會(huì)擔(dān)心有不好的事情在自己身上發(fā)生。”“自己也覺(jué)得命運(yùn)和游戲的輸贏應(yīng)該無(wú)關(guān)，不應(yīng)該相信這些東西，但總是控制不住。”這是自我強(qiáng)迫和自我反強(qiáng)迫之間的沖突，稱(chēng)為強(qiáng)迫行為。

4. 心理生理障礙判斷：該求助者沒(méi)有出現(xiàn)的心理生理障礙是（ ）。

A.睡眠障礙

B.頭痛

C.進(jìn)食障礙

D.性心理障礙

答案：D

解析：心理生理障礙又稱(chēng)心理因素相關(guān)生理障礙，是指一組與心理社會(huì)因素有關(guān)的以進(jìn)食、睡眠及性行為異常為主的精神障礙。求助者入睡困難，睡眠質(zhì)量差，吃不下東西，夫妻生活不和諧（性功能障礙），經(jīng)常感到身體不適，疲勞和頭痛，吃不下東西。

5. 問(wèn)題類(lèi)型判斷：“但是我們認(rèn)為孩子的問(wèn)題都是家庭關(guān)系的產(chǎn)物，您不覺(jué)得您女兒的問(wèn)題正是夫妻關(guān)系造成的嗎？”這屬于（ ）。

A.多重選擇性問(wèn)題

B.責(zé)備性問(wèn)題

C.解釋性問(wèn)題

D.修飾性反問(wèn)

答案：B

解析：“您不覺(jué)得您女兒的問(wèn)題正是夫妻關(guān)系造成的嗎？”這種提問(wèn)帶有明顯的責(zé)備語(yǔ)氣，違背了價(jià)值中立原則，是不恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)方式。

2023年心理咨詢(xún)師考試題庫(kù)

1. 心理咨詢(xún)范圍判斷：心理咨詢(xún)不能幫助解決的（ ）。

A.情緒問(wèn)題

B.認(rèn)知問(wèn)題

C.行為問(wèn)題

D.經(jīng)濟(jì)問(wèn)題

答案：D

2. SCL-90評(píng)分法：SCL-90的每個(gè)項(xiàng)目采用的都是（ ）級(jí)評(píng)分法。

A.2

B.3

C.4

D.5

答案：D

3. 心理發(fā)展階段判斷：“心理發(fā)展的最大威脅，莫過(guò)于安全感得不到滿(mǎn)足”，這說(shuō)的是（ ）。

A.3~6歲的幼兒

B.6~12歲的兒童

C.0~3歲的嬰兒

D.青春期的少年

答案：C

心理咨詢(xún)師考試

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心理咨詢(xún)師考試題目及答案

單選題

1. 思維的（）表現(xiàn)在，它能以直接作用于感覺(jué)器官的事物為媒介，對(duì)沒(méi)有直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物加以認(rèn)識(shí)。

A.直接性

B.間接性

C.選擇性

D.概括性

答案：B

2. 某求助者把“要成為強(qiáng)者”作為支配自己行為的原則，這可能屬于()。

A.完全正確的價(jià)值觀

B.功能失調(diào)性假設(shè)的一種類(lèi)型-控制

C.不應(yīng)該出現(xiàn)的想法

D.功能失調(diào)性假設(shè)的一種類(lèi)型-成就

答案：B

3. “心理咨詢(xún)應(yīng)明確三個(gè)問(wèn)題：①待解決問(wèn)題的性質(zhì)，②咨詢(xún)師的技術(shù)，③所要達(dá)到的目標(biāo)。”持此觀點(diǎn)的學(xué)者是（）。

A.威廉森

B.許又新

C.陳仲庚

D.郭念鋒

答案：C

4. 在認(rèn)知療法中布置家庭作業(yè)是（)。

A.行為矯正

B.認(rèn)知復(fù)習(xí)

C.語(yǔ)義分析

D.自我審查

答案：B

5. 由于表象具有()，所以表象可以為想象提供素材。

A.概括性

B.片斷不穩(wěn)定性

C.可操作性

D.直觀形象性

答案：C

6. 心理咨詢(xún)師初診接待時(shí)的態(tài)度應(yīng)該是(）。

A.平和誠(chéng)懇

B.體貼關(guān)懷

C.細(xì)致周到

D.立場(chǎng)鮮明

答案：A

7. 一般說(shuō)來(lái)，常模樣本量不應(yīng)低于（）個(gè)。

A.100或500

B.800或1000

C.20或25

D.30或100

答案：D

8. 對(duì)一個(gè)測(cè)驗(yàn)使用者來(lái)說(shuō)（）。

A.只需選擇一個(gè)常模團(tuán)體

B.要考慮現(xiàn)有的常模團(tuán)體哪一個(gè)最合適

C.必須選用二個(gè)常模團(tuán)體

D.必須選用多個(gè)常模團(tuán)體

答案：B

9. 刺激求助者并借此控制會(huì)談方向，這種方法是（）。

A.中斷

B.情感反射

C.釋義

D.情感引導(dǎo)

答案：B

10. 屬于非正式溝通網(wǎng)絡(luò)的是()。

A.Y式

B.集束式

C.輪式

D.圓周式

答案：B

11. 沖擊療法的對(duì)象應(yīng)當(dāng)是（）。

A.只需排除精神病性障礙的患者

B.預(yù)先接受體格檢查的求助者

C.可以不考慮年齡因素的求助者

D.所有要求消除焦慮、恐懼障礙的求助者

答案：B

12. 不屬于貝克理論的三個(gè)重要概念的是()。

A.共同感受

B.自動(dòng)化思維

C.選擇性概括

D.規(guī)則

答案：C

13. 社會(huì)刺激與社會(huì)行為之間的中介過(guò)程是()。

A.社會(huì)動(dòng)機(jī)

B.社會(huì)心理

C.社交情緒

D.社會(huì)需要

答案：B

14. 咨詢(xún)方案中需要明確求助者的權(quán)利之一是（）。

A.完成自我探索

B.提出終止咨詢(xún)

C.遵守職業(yè)道德

D.提供真實(shí)資料

答案：B

15. 社會(huì)心理學(xué)的啟蒙期是（）。

A.哲學(xué)思辨階段

B.學(xué)派階段

C.實(shí)證分析階段

D.經(jīng)驗(yàn)描述階段

答案：A

16. 從業(yè)人員做到“平等待人”，最根本的要求是()。

A.無(wú)差別地均等

B.按照相同的程序服務(wù)

C.熱情、文明、禮貌

D.不歧視服務(wù)對(duì)象的人格

答案：D

17. “體語(yǔ)”不包括（）。

A.身體接觸

B.社會(huì)距離

C.裝束打扮

D.人際距離

答案：B

18. 假如長(zhǎng)期以來(lái)，你的工作狀態(tài)始終是又忙又累，你會(huì)（）。

A.只要身體吃得消，就會(huì)堅(jiān)持到底

B.給自己派的任務(wù)過(guò)重

C.很興奮

D.適合自己

答案：A

19. 患者在聽(tīng)收音機(jī)時(shí)能聽(tīng)到罵他的聲音，關(guān)閉收音機(jī)時(shí)罵他的聲音隨即消失，這種幻覺(jué)是（）。

A.內(nèi)臟性幻覺(jué)

B.思維鳴響

C.功能性幻覺(jué)

D.心因性幻覺(jué)

答案：C

心理咨詢(xún)師考試

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心理咨詢(xún)師考試題型有哪些類(lèi)型

心理咨詢(xún)師考試的題型主要包括以下幾種：

1. 單項(xiàng)選擇題

題量與分值：通常有250道題，每題0.3分，共計(jì)75分

特點(diǎn)：題目較為基礎(chǔ)，主要考查考生對(duì)心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本概念的理解和記憶

2. 多項(xiàng)選擇題

題量與分值：通常有50道題，每題0.5分，共計(jì)25分

特點(diǎn)：難度相對(duì)較高，考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的綜合理解和應(yīng)用能力

3. 判斷題

題量與分值：部分考試中包含判斷題，題量為50道，每題0.5分，共計(jì)25分

特點(diǎn)：主要考查考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的準(zhǔn)確理解和判斷能力

4. 案例分析題

題量與分值：部分考試中包含案例分析題，通常1道大題細(xì)分為10道小題，每小題3分，共計(jì)30分

特點(diǎn)：考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力

5. 論文（部分考試）

內(nèi)容：部分心理咨詢(xún)師考試還包括論文部分，考生需要在綜合考試后一周內(nèi)完成

特點(diǎn)：主要考查考生的綜合分析能力和寫(xiě)作能力

總結(jié)

心理咨詢(xún)師考試的題型以選擇題為主，部分考試可能包含判斷題、案例分析題和論文。考生需要全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)，并具備一定的分析和應(yīng)用能力。