當(dāng)我們有了孩子的時(shí)候大家就要承擔(dān)為人父和為人母的責(zé)任，每個(gè)孩子都是上天賞賜給我們的天使，雖然有時(shí)候孩子會(huì)淘氣調(diào)皮，但是還是最沒有心眼的不會(huì)記恨的，過一會(huì)他們就會(huì)忘記重新回到父母的懷抱。而我們需要做的就是不斷的挖掘孩子的智慧，我們看到孩子淘氣一面的同時(shí)必須學(xué)會(huì)表揚(yáng)孩子，因?yàn)槊總€(gè)孩子身上都有我們看不到的閃光點(diǎn)，畢竟每天與孩子朝夕相處最長時(shí)間的是父母，相信我們能夠看到孩子的聰明智慧，從而使得孩子健康快樂的成長起來！人的智能發(fā)展是不均衡的，所以人在各個(gè)方面的能力強(qiáng)弱是不同的，找到自己智能和能力的最優(yōu)點(diǎn)，才能取得好的成績。在心理學(xué)上這個(gè)被稱作瓦拉赫效應(yīng)。

　　我身為一位三歲母親的孩子，雖然帶孩子的經(jīng)驗(yàn)并不是很多，但是通過三年與孩子的相處我也能夠有一些感悟，每個(gè)年齡階段的孩子都有自己的特點(diǎn)，從依依學(xué)語到蹣跚學(xué)步，我們父母需要做的就是陪伴在孩子的身邊來鼓勵(lì)他們。等到三歲的時(shí)候，我們就可以挖掘一下孩子身上的閃光點(diǎn)了。每個(gè)孩子都是不同的當(dāng)然身上具有的特質(zhì)也是不同的，在日常和孩子的相處過程中，我們需要觀察孩子對(duì)什么玩具感興趣。我們不能把孩子發(fā)展成為自己內(nèi)心認(rèn)為正確的方向，大家要順著孩子的興趣愛好來不斷的挖掘，發(fā)現(xiàn)孩子身上的美。

　　有些孩子對(duì)于拼搭積木比較感興趣，說明孩子的空間思維還是比較強(qiáng)的，同時(shí)還可以更好的鍛煉孩子的注意力和專注力，手眼協(xié)調(diào)能力，通過玩的過程中我們要看到孩子身上具有的智慧，可能一些家長擔(dān)心玩玩具會(huì)耽誤學(xué)業(yè)等等，我們殊不知任何一種游戲身后都是孩子智慧的體現(xiàn)，孩子捶愛聽音樂和跳舞，我們要多鼓勵(lì)孩子，給她多找到一些自己喜歡的音樂來激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我們家長能夠做的就是多鼓勵(lì)孩子，多表揚(yáng)孩子，即使孩子有一些調(diào)皮不聽話，我們也要多和孩子和氣的說話，不能兇孩子，因?yàn)楹辶R只會(huì)遏制孩子的發(fā)展。

　　哪個(gè)孩子都有自己的智慧，父母缺少的是觀察，不要總是和別人的孩子和自己的孩子相比，我們要看到自己孩子身上的閃光點(diǎn)，只要我們不斷挖掘的話大家就可以發(fā)現(xiàn)自己擁有的智慧，我們工作的同時(shí)要抽出更多的時(shí)間來陪伴自己的孩子，畢竟孩子眼里父母是他們最信任的人，也是最依賴的人，不要總是看到孩子身上的缺點(diǎn)而限制孩子朝著更好的方向發(fā)展。