青少年心理學(xué)健康教育知識里，面對青少年逆反心理的情況，家長、老師和青少年自己都有不少方法可以著手去應(yīng)對。

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一、理解逆反心理產(chǎn)生的原因

要應(yīng)對青少年的逆反心理，先得搞清楚為啥會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。青少年時期，孩子的大腦還在發(fā)育，激素水平不穩(wěn)定，這就導(dǎo)致他們的情緒容易波動，情緒來得快去得也快，一會兒高興得不行，一會兒又可能因為點小事就暴躁。他們對周圍的世界認知也在不斷變化，開始有自己獨立的思考和想法，不再像小時候那樣什么都聽大人的。而且，隨著年齡的增長，他們渴望被認可、被尊重，要是覺得自己的想法不被理解，就容易逆反。

比如說，有的孩子在學(xué)校和同學(xué)討論關(guān)于未來的夢想，老師說按照傳統(tǒng)的路走比較穩(wěn)，像考個好大學(xué)選熱門專業(yè)之類的。可孩子心里有了自己獨特的想法，他想往藝術(shù)方面發(fā)展，老師如果不考慮他的想法，一味強調(diào)常規(guī)路徑，孩子就可能會逆反。

再就是，家庭環(huán)境也很重要。如果家庭氛圍不民主，家長總是獨斷專行，孩子長期受到壓抑，逆反心理也會比較明顯。

二、家長和老師的應(yīng)對辦法

家長和老師得改變和孩子的溝通方式。別總是帶著命令和教導(dǎo)的口吻說話。比如想讓孩子別熬夜，別直接說“你不能再熬夜了，對身體不好，天天晚上不睡干啥”。換種方式，溫和地講，“我看你最近晚上都睡得挺晚的，這樣精神不太好，是不是學(xué)習(xí)上有啥困難啦，要不調(diào)整調(diào)整時間”。

孩子有了自己的想法，哪怕覺得不太靠譜，也別一口否定。可以陪著孩子一起分析這個想法的優(yōu)缺點。像有個青少年想輟學(xué)去創(chuàng)業(yè)，這想法在很多人看來太冒險，但家長可以這樣引導(dǎo)：“你想創(chuàng)業(yè)這個想法挺有沖勁的，不過創(chuàng)業(yè)確實不容易，得考慮到資金、市場需求這些現(xiàn)實問題，要不要先做些調(diào)研，看看實際情況，或者等條件更成熟一點再考慮”。

營造良好的家庭氛圍也特別關(guān)鍵。家庭里要多些尊重和理解。尊重孩子的隱私，不隨便翻孩子的日記；多鼓勵孩子表達自己的觀點，像家里討論周末干啥，孩子提出新奇的想法，就先聽聽，而不是直接否定。

三、青少年的自我調(diào)節(jié)方法

青少年自己也得學(xué)會調(diào)整這種逆反心理。首先，要學(xué)會識別自己的情緒。當(dāng)感覺心里有股無名火，控制不住想叛逆的時候就停下來，看看自己是不是被情緒左右了。比如在和父母爭吵前，先深呼吸幾次，冷靜一下，問問自己，剛才是不是因為太生氣而失去了理智。

培養(yǎng)興趣愛好對調(diào)節(jié)逆反心理也很有幫助。在音樂里、繪畫中、運動的揮灑中，能把內(nèi)心的情緒釋放出來。同時，通過愛好能收獲成就和認可，讓自己更自信。

自我反思也是很重要的方式。想想自己逆反行為帶來的后果是不是如自己想要的，要是發(fā)現(xiàn)其實結(jié)果并不好，就得調(diào)整自己的思維。像和朋友鬧別扭是因為自己的倔強不肯先低頭，結(jié)果最后朋友疏遠了，這時候就得反思，下次再有類似情況，是不是應(yīng)該主動一點。

青少年心理健康教育里面對待逆反心理要從多方面入手。家長和老師改變方式方法，營造和諧氛圍，青少年自己學(xué)會調(diào)節(jié)情緒、培養(yǎng)素養(yǎng)，這樣才能更好地應(yīng)對青少年時期的逆反心理，讓青少年健康快樂地成長。