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為什么要當(dāng)心理委員

全職的心理教師是一種新的職業(yè),學(xué)校通常只有一名,當(dāng)然,也應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的數(shù)量而定,但是,從實(shí)際情況來看,有一名全職的心理教師已經(jīng)足夠了。這個(gè)心理老師,就像是一個(gè)醫(yī)生,管理著學(xué)校里所有學(xué)生的身體狀況,而這個(gè)心理老師,則是管理著學(xué)校里所有學(xué)生的精神狀態(tài)。

1.好處和任務(wù)

心理老師可以用量表等方式對學(xué)生的心理狀況進(jìn)行監(jiān)控,對于有困難的學(xué)生,由她承擔(dān)起幫助的責(zé)任,通常為個(gè)體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)小組、班級心理課,服務(wù)對象從1個(gè)增加到10個(gè)增加到50個(gè)增加從覆蓋范圍上來說,心理輔導(dǎo)的覆蓋范圍是最大的,所有的學(xué)生都可以接受心理輔導(dǎo);如果從針對性和有效性的角度來看,一對一或者一對多,都會(huì)更有效。因?yàn)椋詈玫膸椭绞剑褪切睦砝蠋熤苯拥摹⒚鎸γ娴呐惆椤⑤o導(dǎo)、幫助、開解、安慰等。

大學(xué)競選心理委員的好處:有利于獲得少數(shù)資源和重要信息;有利于為就業(yè)增加籌碼;有利于提高自身綜合能力。

2.大學(xué)心理委員的職責(zé)

認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí),在本班級積極開展心理健康教育和宣傳活動(dòng)。協(xié)助校方組織各項(xiàng)活動(dòng),擔(dān)任心理健康教育課程、講座和活動(dòng)的主導(dǎo)者,引導(dǎo)同學(xué)們積極參加。

要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的各類心理問題,在自己的能力范圍內(nèi)提供幫助,并且要及時(shí)向班主任、學(xué)校心理健康輔導(dǎo)老師反映,以便及時(shí)解決問題。協(xié)助有心理問題的學(xué)生,及時(shí)到心理咨詢室進(jìn)行心理輔導(dǎo),并將同學(xué)的表現(xiàn)告知心理輔導(dǎo)老師,以便于對接受咨詢的學(xué)生進(jìn)行追蹤和反饋。協(xié)助學(xué)校做好心理調(diào)查及問卷調(diào)查工作。以學(xué)生助手的身份,為教師和同學(xué)提供各種幫助。

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